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《我升入了二年级》教学反思
2017-3-8 9:16:07  作者:张艳华262 次阅读  
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重庆时时彩多少钱 www.paihuano.com,在全面从严治党中坚守职责定位,带头执行党章党规党纪,强化监督执纪问责。6日,在俄罗斯国防部举行的卫国战争胜利70周年纪念奖章授予仪式上,本台记者与中国人民解放军阅兵方阵全体官兵进行了短暂交流。

    《我升入了二年级》一课是小学二年级《品德与生活》上册的第一课。这课是在学生升入二年级时的第一课,选择的教学时机是最佳的,内容也非常贴近学生的生活实际。 

    在本课的教学过程中,我尽量让内容与学生的生活实际近些,大胆让学生围绕教学内容:第一课时:快乐的暑假生活、新学期我的愿望,进行交流、讨论、总结,使学生不但在教学过程中有语言和经验的交流,更有创新意识的提高。  接下来,让学生说说自己的心情和自己生活的变化,孩子们说得也很好。这时,我就随着孩子们的话题因势利导,我们进行了很多活动和情境模拟。例如:讲故事,交流自己的美好的心愿,将自己美好的心愿写在心愿卡上,贴到心愿树上。让学生说自己新学期的心愿时,学生分不清长远的目标和近期的目标,我就举例子,如我想学会跳绳,学生才明白了。从而制定出了自己的新学期的打算,我就顺势引导学生,要想实现自己的愿望,现在就要好好学习。

     第二课时: 爱惜书本和文具、在这一环节中,有的学生就谈到了,我们发了很多新书,我就问,“你喜欢这些书吗?我们的学习离不开一些小伙伴的帮助,它们是谁呢?“我们应该怎样爱护它们呢?”让学生通过观看动画,从而得出怎样爱惜书本和文具。假如你是新书,你会对同学们说些什么?学生戴上头饰,扮成新书、新本和文具说说自己的希望。

 另外,师生互动:

(1)教师演示包书皮的过程。

(2)学生练习包书皮,教师巡视指导,同学帮忙。

(3)展示包好皮的书,表扬做得好的。   

    通过这两节课,我觉得自己的设计意图是正确的,能够使儿童形成对集体的正确的态度,使他们学会了关心,学会了负责任,形成了良好的品德与生活的习惯,如:知道了爱惜书本,懂得了如何爱护等。但是在备学生这方面还要细致些,应该更多地考虑到他们的年龄特点和他们的实际情况,合理的安排教学内容,使得课堂教学更加完整。


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