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《动物怎样运动》教学反思
2017-4-5 14:27:20  作者:贺福欣211 次阅读  
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重庆时时彩多少钱 www.paihuano.com,  针对这一说法,特朗普6日在微博客网站“推特”留言道:“不诚实的媒体没有报道的是,为建造隔离墙花的所有钱随后都得由墨西哥偿还!”  特朗普发言人肖恩·斯派塞当天在做客一档电视节目时也强调,特朗普没打算食言,“我认为他还将(就隔离墙费用议题)与他们(墨西哥政府)交涉”。人脸识别技术不同于一般的图像识别,人脸本身太相似,不易区分;其次表情、光照条件、整容等外因会增加识别难度。

  1、 本课教学在学生已有的认知上以问题为中心,整个教学过程以各种问题为线索,环环相扣,层层深入。利于学生的思维特点。针对各种动物运动方式的认识,同学们借助于生活经验很容易就能归纳总结出来,能明确认识动物运动的多样性。重点易突破。

   2、 本课的难点在于。虽利用了多媒体出示了多种动物图片。但静态的运动图片不利于学生的观察,没有找到很好的动态性的影像资料,从而影响了教学效果,没有激发出学生的探究热情。

   3、课外观察狗、猫、蜗牛的运动方式,由于条件有限,观察有一定的难度。大部分学生没有完成,结论来源于网上资料。

   4、在今后的教学中,要积极创造条件便于学生能在学校在课堂上亲自观察探究的环境,这样更有利于调动学生的积极性主动性,也有利于老师掌握学生的学习探究情况,从而提高课堂教学效果。


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