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欣赏《木马游戏》教学反思
2017-5-10 9:22:49  作者:谌华72 次阅读  
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欣赏《木马游戏》教学反思

欣赏课对于二年级学生来说,比较难。我首先让学生欣赏,以听领先。做为音乐老师不能剥夺学生玲听音乐的权力,一首乐曲要让学生通过自己的玲听去充分体会音乐中美和丰富的情感。重视"听"的教学,强化"听"的功能。当学生进教学时我用的音乐就是今天要学的歌曲,让学生有个无意识印象,但这种欣赏教师是有意指导,学生却在无意中学会倾听。我又安排了一次有意欣赏,这属于诱导性的欣赏,启发学生:"刚才你们听到歌曲是什么情绪的?你听了有什么感受?...”诱发学生联想,指导学生欣赏,从而对本课歌曲的情绪、节奏、表现的内容等有初步了解,同时旋律、节奏,在学生脑中有一定印象,起来了熟悉旋律等作用。

 

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