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At the farm(复习课)教学反思
2017-5-11 23:34:49  作者:何英103 次阅读  
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重庆时时彩多少钱 www.paihuano.com,自然界里有300多种植物分泌芳香的杀菌素,其中80%是对人体健康有益的。12011843年12月1日清道光皇帝发布《著钦差大臣耆英仍申明鸦片禁令有犯必惩并不准舒恭受带罪当差等事上谕》,重申禁止鸦片的大政方针不变。

At the farm(复习课)教学反思

建始县实验小学   何英

    复习,是师生共同学习学习过程中一个非常重要的环节。小学英语毕业复习是小学阶段一次全面综合性复习. 复习课是一种必不可少的课堂教学模式,能帮助学生对所学基础知识、基本技能进行梳理和沟通,理出良好的认知结构,从而加深理解、增强记忆,并培养学生思维的整体性,使不同层次的学生各有收益。

   复习课不是简单的背诵和默写,而是将分散的知识点整理、归纳、对比、纵向、横向串联,将“点”连成“片”,将“片” 汇成“面”。于是,我在讲授复习课At the farm时,就从animals,vegetable,fruit三个话题中找到了一个共同点“farm”,然后从这个“点”把三个话题连成了“片”,再从对词汇和句型的运用归纳总结出了“可数名词的单复数形式及变化”这个“面”。 复习同样要以技能训练为主,适量进行语言知识归纳与 点拨,配合相应的少而精的练习。在这节课中,我帮助学生进行了Look and say; Read and remember; Listen and say; Listen and circle; Ask and answer; Interview and report.等活动。尽量通过听、说、读、写练习使学生加深理解和掌握已学语言的形式、意义和用法,调动学习的积极性,发展学生创造性思维,减轻复习疲劳感,提高了孩子们综合运用语言的能力。


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