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《我们爱老师》教学反思
2017-9-21 9:17:46  作者:李丹346 次阅读  
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重庆时时彩多少钱 www.paihuano.com,这一特点使得以功能划分为主来分配行政权力的规律依然支配着各个层级的各类行政部门。走出来的历史——读两本政治/行政学术专著有感发布人:    高小平  近读孙宇教授的《现代西方公共行政思想简史》(国家社科基金后期资助项目,中国社会科学出版社,2015年版)和刘杰博士的《中国近代政治学的形成研究》(南国政治学人文库,中国政法大学出版社,2016年版)两本书,仿佛推开了一扇面临时间长河的窗户,百年前的人与思、西与中尽在眼前。

  《我们爱老师》一课是对学生进行爱师、爱校的教育,要求学生在教师节来临之际,以实际行动为学校做一件好事,为老师献一份爱心。能用优美、轻柔的歌声演唱歌曲《我们爱老师》,表达对老师的尊敬,对学校的热爱。

    在教学中我主要是让学生通过聆听歌曲内容来理解这首歌的内涵,通过反复的聆听,引导学生自主把握歌曲的表现及内涵.在听,唱,表演的过程中感受不同的角色形象.一开始,让学生在不看歌词的基础上初步聆听,让他们对歌曲有一个大概的了解,同时也在培养他们的听觉能力和记忆能力,根据学生的聆听效果再次复听,创设一定的情景,引导学生理解歌曲.在这基础上用听唱法的教学方式学唱歌词,歌曲,感受音乐情景.同时利用多媒体给学生放映直观的画面,让学生更深刻的理解歌曲内涵.

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