游客,你尚未登录 | 重庆时时彩多少钱 注册
搜索文章、资源:
英语当前位置:首页 > 教学教研 > 英语 > 正文
信息技术在小学英语教学中的应用
2017-9-29 16:16:16  作者:何英151 次阅读  
分享到:
本文来源:http://www.paihuano.com/a/www.zjs.org.cn/

重庆时时彩多少钱 www.paihuano.com,②用于肝炎,特别是乙型肝炎,可用本品60克煎水常服,亦可加白花蛇舌草、大枣同服。发热、咳嗽痰黄、黄疸、腹胀之人忌食。

信息技术在小学英语教学中的应用

建始县实验小学   何英

我国著名科学家钱学森曾对未来教育做了如此论述:“未来教育=人脑+电脑+网络”。以多媒体和网络技术为特征的信息技术的广泛应用,为深化教学改革,加快促进现代教育的飞速发展注入了新的生机和活力。其发展,使当今的小学英语教与学更得锦上添花。

一、     信息技术的应用提升了教师的专业素养及专业水平。

1、         信息技术拓展了小学英语教师培训学习的空间和模式。我们通过互联网等信息技术进行自我培训与学习,利用网络进行真人在线学习与交流…学到了很多英语专业知识,;学会了制作PPT、课件、微课等。提升了自己的人文素养及信息素养,促进了自己的专业化知识及专业技能的发展。

2、         信息技术促进了我们一线小学英语师角色的转变------资源的“垄断者”转变为资源的“共享者”。“木木网”的运用,电子备课、集体备课、组卷等,成功地把老师聚集到了一起,一起学习,一起探讨,共同分享教学资源,共同成长;教学光盘、QQ、微信,更是把老师与学生深深地联系到了一起。课堂上,老师充分利用教学光盘,给予学生标准、纯正的英语;课后,老师把当天所学发送到QQ或微信群里,以帮助学生巩固复习,或者利用QQ或微信进行在线英语交流、疑难解答。真真正正地实现了师生间的资源共享,教学相长,进而培养了学生听说读写,自学运用英语的综合能力,更是拓宽了学生的英语国家的文化视野。

二、     信息技术的应用提高了小学英语课堂教学效率。

1、 信息技术的巧妙应用,激发学生的学习兴趣 

学习兴趣高低决定了学习效果的好坏,一旦激发了孩子们的学习兴趣,提高他们的注意力,也就唤起了他们的探索精神和求知欲望。而信息技术就是将各种不同的信息,如文字、图像、动画、声音等有机地结合在一起,使抽象的图形、数字,死板的文字、图片,变成赏心悦目的画面,对学生进行多重感官的刺激。达到了激发兴趣,调动学习积极性的目的。

2、 信息技术有效应用,可以创设语境,提高学生的综合语言运用能力。

在英语教学中合理运用多媒体,缩短了教学和现实的距离,营造了真实、轻松、愉快的情境,给学生提供了更多的语言实践机会,而且满足了他们好奇、好动的心理,学生触景生情,表达的欲望得以激发。这种情景性学习和交流无疑让学生在一定程度上接触、体验、理解、运用语言,体现了语言学习的实践性,提高学生的综合语言运用能力。 

3、整合教学资源,提高教学成效 。

多媒体技术具有集成处理信息的能力,它能够使教学方式达到全方位、多层次,它的信息量强大,可以为学生创造一个更丰富多彩的学习环境。小学英语教学与信息技术的整合,为英语课堂注入新的活力,具有前所未有的突破。使英语教学化难为易,化抽象为具体,使我们的教学事半功倍。比如,在教学和练习中也体现和渗透着一些语法知识,而在我们这个阶段的学生,不能像初、高中学生一样进行语法知识的讲解。教学中,我们遇到不易讲清和学生不易掌握的重点、难点内容时,就可以运用信息技术,使学生更好地感知语言,理解语言,准确的运用语言。
三、信息技术的应用给师生提供了展示自我与成功的平台。

学校网站、教师博客、QQ空间、美篇等,处处都有老师、学生、家长的精美作品:教学论文、教学反思、教学心得、英语小作文、综合实践活动作品(英语书法、朗读比赛掠影、英语小报、英语小设计等),彰显了自我,体验到了成功,更是对老师的教和学生的学起到了深远的激励作用。

信息技术已是英语教学的必备条件,它亦是现代教育发展的必然趋势。为了顺应时代的发展趋势,我们英语教师要积极学习信息技术的应用,充分发挥其优势,让信息技术在自我提升与英语课堂教学中绽放异彩。


英语
最新文章
热门文章
湖北省建始县实验小学 版权所有 ?Copyright 2005-2016 Jianshi Experimental Primary School. All Rights Reserved.
电话:0718-3222565 地址:建始县业州镇奎星楼路6号 E_mail:jssx@mailme.cn
建始县实验小学办公室承办 ICP备案号:鄂ICP备06002128号
小说 小说 小说 小说 小说 小说
小说 小说 小说 小说 小说 小说
小说 小说 小说 小说 小说 小说