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《小沙包掷远》的反思
2017-9-30 8:27:06  作者:张俊130 次阅读  
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《小沙包掷远》的反思

张俊

《小沙包掷远》主要目标是让学生初步学会掷远的方法。由于现在小孩子们在日常生活中很少有投掷技巧的经验,所以这一节课目标实现还是有一点难度的。

    为了实现这一目标,课前我布置学生制作纸飞机,然后让他们带着自己制作的纸飞机来到操场,集合后,我分好组后,我让学生投掷纸飞机,看谁投掷的纸飞机在空中飞行的时间长,飞得远,飞得高。任务布置后,学生们个个跃跃欲试。在投掷纸飞机的过程中,孩子们争先恐后,有的投掷得很远,有的投掷的很高,有的投掷的纸飞机在空中飞行的很久。但是也有很大一批孩子投的不好。我就让这一些孩子们站在一边观察投的好的孩子们的动作。让投的好的孩子们教他们投掷的方法、动作要领。这样一来,一大批投掷不好的孩子就学习到了方法,也投掷的很好了。

    眼看着水到渠成了,接着,我宣布了本节课的内容,我开始示范,对沙包掷远的动作要领进行讲解和指导练习,再分组练习蹬地、挥臂等技术动作。在练习的过程中,我发现学生出现了以下问题:投掷角度不好、投掷时直臂、上下肢不协调。我不厌其烦的示范、分解动作讲解、手把手的教。在学生掌握了动作要领后,分四大组进行集中练习,等到学生能熟练运沙包掷远技术后,我就开始组织学生进行比赛,在比赛中,孩子们尽情的发挥自己的本领,争先恐后,力争上游 ,玩的兴趣盎然。看着他们开心的笑容,看着他们良好的成绩,我觉得这一节课我收到了应有的效果。

    成功的背后还存在着许多不足:1、由于低年级学生好活动,爱自由,稍不注意,就会有一部分学生就游离出去自由活动了。所以还要加强组织教学。2、针对于小学低年级学生动作要领到底要不要讲得那么细,课中的分解动作练习有没有必要,因为我发现有些学生在学习了动作要领之后,动作相反不协调了,变形的动作对学生的体育学习是不利的。


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