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《积的变化规律》教学反思
2017-11-2 9:00:43  作者:黄晓艳794 次阅读  
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重庆时时彩多少钱 www.paihuano.com,对外援助不是简单的国家善行,其好处至少有三个:维护国家战略利益。千龙网北京1月6日讯(记者查甜甜)近日,一篇题为《雾霾真相进口高硫石油焦》的文章在朋友圈热传,该文章表示中国雾霾的真正原因是燃烧了进口高硫石油焦,并特意强调该文是知名导演英达的姐姐英小乐在回京为其父英若诚办丧时所写。

1.在整个学习过程中,我努力做到给学生留出充足的探索空间,让学生自主地进行探索与交流,从而掌握规律、应用规律。

2.我鼓励学生仔细观察、动脑思考、发现规律,让他们把发现的规律说给同学听,然后全班交流,在交流中鼓励学生用一句话概括出规律。这样在学生进行小组讨论中,发挥了集体的智慧,群策群力,让学生自己经历研究问题的一般方法,即研究具体问题—归纳发现规律—解释说明规律—举例验证规律。通过这个过程的探索,不但让学生理解了两数相乘时,积会随着其中一个因数或两个因数的变化而变化,同时体会事物间是密切相关的,受到辩证思想的启蒙教育。


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