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连续退位减法的教学反思
2017-11-3 7:58:23  作者:刘宗武700 次阅读  
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《连续退位的笔算减法》教学反思

连续退位的笔算减法,它是在不连续退位的笔算减法的基础上进行教学的。学生通过学习,掌握了基本的计算方法。在练习中发现学生的计算正确率一点也不高,错误的类型大致是:

1.20以内退位减法做得不够熟练;

2.连续退位时要忘记已经借掉1个十了;

3.漏写、抄错数字。

》计算题教学有一个非常重要的环节要注意,就是要特别注意要培养学生良好的计算习惯。良好的计算习惯包括:

1.要提醒学生做计算题时,首先要看清楚题目,列竖式的时候不把题目给抄错。

2.要提醒学生摆完竖式后,要记得把答案写在横式上。

3.要教育学生计算完要及时检查一下,即使怕费事,也要看一看计算的过程有没有明显的错误。学生对这些道理都懂,但要落到实处还需要一定的监督力度。


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