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《篮球》教学反思
2017-11-30 10:21:11  作者:陈 石726 次阅读  
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重庆时时彩多少钱 www.paihuano.com,  在去年下半年国家连续出台房地产调控政策,楼市走向趋势不明朗的背景下,市场一度怀疑恒大能否继续保持过往的增长。  作为“跟随代表委员去调研”活动的第一站,12月30日上午10:00,“前沿”新闻记者跟随市人大代表刘智一同走进河西区海建里社区,就居民们关注的“老旧房屋没有房产证”问题进行了调研。

                 《篮球》教学反思


    本节课以学生为主体,充分发挥学生的主体性,在快乐的课堂气氛中得到学习,让学生体会健康快乐体育。使学生初步认识篮球的一些技术动作,脑里有一个初步的动作表象。教师在讲解示范中,教师精讲,学生多练,以集中与分散的有机结合练习,真正体会技术动作,达到较高的教学效果。以发展学生身体的协调性为重要手段,它对于发展身体的协调能力以及促进下肢肌肉、关节和身体器官系统的发展,体验学习跳跃动作的乐趣,有着积极的作用。

    小学生协调性较差,注意力较分散不易集中,理解记忆力也不够完全,篮球动作虽然简单,但对于四年级小学生来说仍然是有一定难度的。因此,在教学时,要设计新颖、有趣的练习方式和手段,调动他们学习的积极性,如通过游戏或竞赛的方式,诱导学生进入角色,激发练习兴趣。另外在教学中要关注学生个体差异,尊重学生的主体地位。


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