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<<跳短绳>>的教学反思
2017-11-30 10:23:31  作者:张俊729 次阅读  
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      <<跳短绳>>的教学反思

                                                    

  跳绳是很好的锻炼项目,在教学中如何调动学生学习的积极性是我首先要突破的难点。为此我在开始部分和准备部分中设计了一些诱导练习。提高他们参加体育活动的积极性、注意力。

  课前,激发学生模仿小兔、袋鼠等动物跳,在教学过程中,我从教学生从握绳、徒手转动手腕、双手握绳甩动、徒手跳甩、一直到双手握绳试跳,因为是由简单到复杂,循序渐进地让孩子们学习的,所以孩子们始终保持着高昂的斗志,而且学习兴趣越来越浓厚,学练积极性也是越来越高,自然,教学效果也是比较理想的。练习过程中,一些基础好的学生很快就完成老师布置的任务,为了保持学生的练习兴趣,我一方面,引导学生学习花样跳绳,另一方面,让学生当小老师教不会的同学。每当发现学生微小的进步,我都会不失时机地给予表扬,在我的激发和鼓励下,学生对跳绳充满了兴趣,面对学生的进步,我深感成功的快乐。

  本节课的教学也使我找到了自身的不足:

   1、作为一名体育教师,专业知识的学习由为紧迫。如:教学方法、游戏方法、训练形式等。

   2、在学生的训练中,如何有针对性指导及指导方法的多样性。

   3、对实际教学的预测性备课经验不足。因此,在今后的教学中,我将不断总结经验、学习知识,成为一名优秀的体育教师。

 


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