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    教学反思:学习,是让学生在课堂上能不断获得新的知识。我在教学过程中,尽可能地给学生们提供独立思考发现问题的机会。因此我在上这一课时,首先让学生们通过欣赏... [详细]
2017-5-9 15:16
          在德国文化大背景中,德国的艺术教育既保留了本民族思辩性、有序性的特点,又吸收了宽... [详细]
2017-5-9 15:10
     《染张花花纸》一课,是辽海出版社出版社第二册的内容,属于造型表现学习领域,是小学美术课中,孩子们第一次接触到染色艺术,又是第一次接触到新的美... [详细]
2017-5-9 14:52
  《七星瓢虫的衣裳美》是小学美术课中一节以造型?表现为学习领域的课程,主题是与学生生活较为贴近的瓢虫,通过欣赏瓢虫动画片、图片、小朋友的画及教师由浅入深的引导,学生初步尝试运用美... [详细]
2017-4-14 13:05
          这是一节活动课,我在如何让全体学生“动”起来上下了一些功夫,从不同的角度给学生提... [详细]
2017-4-10 09:56
   《材质的美》是一节“欣赏.评述”课。本课目的在于让学生认识生活中的不同材质,感受不同材质的美,能用语言表达出不同材质带给我们的美感,并能从材质的角度去欣赏工艺品。&... [详细]
2017-4-10 09:27
     最近翻阅了钱初熹老师的《美术教学理论与方法》,粗看到这个题目,觉得是一本理论性很强的书籍,但翻看了一遍,就引发了我的兴趣。书中汇集了大量的国... [详细]
2017-3-22 10:26
  《刮出来的画》是一节十分有意思的课,深受低年级学生的欢迎,因为学生对新的事物好奇心特别强烈,想迫不及待地去了解和发现。  刮画这一课的课前准备很重要,需要准... [详细]
2017-3-20 11:53
             我的小学美术教学故事  ... [详细]
2017-3-9 10:40
    植物写生对四年级的学生来说并不陌生,从三年级开始我就有意识的引导学生进行写生练习,从写生的效果来看这一练习还是初步收到了成效。  &... [详细]
2017-2-27 16:17
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