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[文档]重庆时时彩多少钱《有余数除法》教学反思
《有余数除法》教学反思
发布者:刘明俊  发布日期:2017-4-21 15:20:01
[文档]《角的认识二》教学反思
《角的认识二》教学反思
发布者:刘明俊  发布日期:2017-4-6 11:15:19
[文档]《图形的运动----旋转.》教学反思
  本节课让学生进一步认识图形的旋转,学习在方格纸上画出一个简单图形旋转90°后的图形,能从对称、平移和旋转的角度欣赏生活中的图案,并运用它们在方格纸上设计简单的图案,进一步增强空间观念。   成功之处:   1.注重教学旋转的特征。在
发布者:胡昌桃  发布日期:2017-4-5 21:21:48
[文档]邮票齿孔的故事教学反思
邮票齿孔的故事教学反思 《邮票齿孔的故事》这篇课文,课前我根据本课内容制定了教学 目标:1、读准13个生字,读好“得”这个多音字。2、正确·流利·有感情地朗读课文。理解课文内容,明白齿孔邮票是怎么发明
发布者:谭怡  发布日期:2017-4-5 19:56:41
[文档]襄阳学习体会——再悟数学综合与实践活动
襄阳学习体会 建始县实验小学 熊英 2016年10月27日至28日,我们在襄阳四中观摩了17节小学数学综合实践活动课和一节高效整合了信息技术的优质课。听完课后感觉受益匪浅,值得我们学习的经验很多。 说实话,在平日教学中我并未在真正
发布者:熊英  发布日期:2017-3-1 14:58:14
[课件]认识《东南西北》
认识《东南西北》第一课时
发布者:田巾晶  发布日期:2017-2-27 12:35:30
[文档]鼓励学生质疑
会学习的学生会思考,会思考的学生爱质疑。敢于质疑、善于质疑是一种良好的学习习惯。可是爱质疑的学生不多,会质疑的学生更少,特别是一些胆小的孩子,不敢说、更不敢问“为什么?” “教师乃传道、授业、解惑也”。老师不仅要为学生传授知识、解释疑惑,
发布者:黄爱平  发布日期:2017-2-26 21:04:40
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